Інклюзивна освіта

Інклюзивна освіта - це та складова гуманітарної політики кожної сучасної країни, яка свідчить наскільки її суспільство захищає невід’ємні права людини та яка сьогодні поступово входить у освітній процес України.

Інклюзивна освіта - це, передовсім, формування суспільної уваги та поваги до розмаїття та унікальності кожної дитини, що у свою чергу, забезпечує ліпшу якість освіти для всіх дітей.

 

ЗАКОН УКРАЇНИ

"Про дошкільну освіту"

С

Стаття 12. Типи закладів дошкільної освіти

Для задоволення освітніх, соціальних потреб, організації корекційно-розвиткової роботи у складі закладів дошкільної освіти можуть створюватися спеціальні та інклюзивні групи для виховання та навчання дітей з особливими освітніми потребами.

​

Стаття 12. Типи закладів дошкільної освіти

Діти з особливими освітніми потребами перебувають до семи (восьми) років у спеціальних закладах дошкільної освіти (групах) та інклюзивних групах закладів дошкільної освіти.

​

Стаття 12. Типи закладів дошкільної освіти 

У всіх типах закладів дошкільної освіти приреалізації права дітей на дошкільну освіту враховуються особливі освітні потреби у навчанні і вихованні кожної дитини, у тому числі дітей з особливими освітніми потребами відповідно до принципів інклюзивної освіти.

​

Стаття 23. Освітня програма.

Здобуття дошкільної освіти дітьми, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку, тривалого лікування та реабілітації, здійснюється за окремими програмами і методиками, розробленими на основі Державної базової програми центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування та реалізує  державну політику у сфері освіти, за погодження з центральним органом виконавчої влади, що забезпечує формування державної політики у сфері охорони здоров’я.

 

Стаття 33. Соціальний захист дітей дошкільго віку.

Дітям, які потребують корекції фізичного та/або розумового розвитку, тривалого лікування та реабіліиації, гарантовано право на:

 - відвідування державних і комунальних закладів дошкільної освіти з гнучким режимом роботи та їх утримання у цих закладах за рахунок держави;

 - отримання психолого-педагогічної допомоги в інклюзивно-ресурсних центрах, що діють відповідно до положення, затвердженого Кабінетом Міністрів України.

​

Стаття 36. Права та обов’язки  батьків або осіб, які їх замінюють

 - батьки або особи, які їх замінюють, мають право: бути на громадських засадах асистентом дитини з особливими освітніми потребами або визначити особу, яка виконуватиме обов’язки асистента дитини.

 

Інклюзія - це процес реального включення дітей з особливостями психофізичного розвитку в активне суспільне життя і однаковою мірою необхідна для всіх членів суспільства. Дитина з особливими потребами - це не обділена долею, це, швидше, визначений спосіб життя за обставин, що склалися, який може бути дуже цікавий і оточуючим людям, якщо порушення розглядати в рамках соціальної концепції. Тоді головний сенс процесу інклюзії можна позначити так: "Всім тут раді!".

​

​

Обгрунтування  інклюзивної освіти:

 - обов’язки щодо прав людини повинні виконуватися для всіх у рівній мірі;

 - аналіз інтересів того, що відповідає істинним інтересам кожної дитини, визначає, що насправді є для неї благом;

 - соціальні послуги покращуються в результаті того, що стабть більш гнучкими та адаптованими;

 - інклюзивна освіта, якщо вона заснована на правильних принципах, допомагає попередити дискримінацію у відношенні до дітей з особливими освітніми потребами в їх праві бути рівноцінними членами своїх товариств та суспільства в цілому.

​

Шановні батьки, якщо Ваша дитина потребує комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку та визначення програми навчання, ви можете звернутися за допомогою в інклюзивно-ресурсний центр.

​

З 12 грудня 2018 року в місті Соледар працює комунальна установа

"ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНИЙ ЦЕНТР СОЛЕДАРСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ ДОНЕЦЬКОЇ ОБЛАСТІ",

який розташовано за адресою: вул. Карпинського буд.5а.

Корекційну роботу проводять:

практичний психолог,

вчитель-логопед,

вчитель-дефектолог

​

Графік роботи центру з понеділка по п’ятницю :8.00-17.00; перерва 12.00-13.00.

​

​